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《把时间当作朋友》第一章 - 1. 孰主孰仆

发布于 2021/1/6 · 本文来自旧站归档,可能不代表当前观点。

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正文

day4 | 1 月 6 日作业

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day4 | 1 月 6 日 回答

第一章:醒悟

(1)孰主孰仆

问题 1:「我们可以用自己的大脑控制自己的大脑」,这句话是啥意思?

  • 这句话是说,我们不仅可以意识到自己此刻在想什么,还能超越现在的意识,审视这个意识的来源和影响,控制其成因,进而控制大脑。

问题 2:什么是「元认知能力」?

  • 英文「Metacognition」,经常被翻译成「元认知」,那么从字面理解,「元」就是「基本」、「本源」的意思,「元认知能力」就会被理解成「基本认知能力」,而这实际上是不准确的;
  • 从词根「meta-」入手,我们可以查到(https://en.wikipedia.org/wiki/Meta),「meta-」作为前缀,它的意思是「an X about X」,更广泛一些,有两类意思:
    1. 「Beyond」,例如 metadata,意思是描述数据本身的超越数据;
    2. 「Change」,例如 metamorphosis,意思是动物如昆虫和两栖动物生长过程中的变态;
  • 所以「元认知」也即「超越的认知」和「改变的认知」两层意思:
    1. 超越认知,在认知之上,我们对认知本身的认知;
    2. 改变认知,对自己的认知有了认知、思考了自己的思考是否正确之后,可以由此进行验证和改变,不断迭代,认知也就会随之提升。

问题 3:思考一下,你为什么要参加这个 1 年行动营计划?

  • 下面这个是我给明白老师发的申请理由:

    明白老师你好,新年快乐,我是马克图布,目前在法国读博士,希望通过老师的社群对自己的输入和输出进行刻意练习,并通过老师的指导,让自己更快地成长。

    最开始我是因为意识到自己虽然读了各种书,看了不少效率类文章,但始终无法应用到自己的学习生活中去,所以想要刻意训练自己的「输入和输出」流程。

问题 4:思考一下,为什么你会为了「XX」,来参加这个行动营计划?(XX 是第 3 题的答案)

  • 因为期待有人可以带我练习和提高。与「元认知」做个类比,从某种程度上来说,阅读和写作属于「元技能」,我可以触类旁通,将学到的思维应用到生活和学习的方方面面;
  • 我希望提高和拓展自己的思维方式,说明我还挺上进的。

问题 5:再思考一下,你是得出第 4 题答案的过程,都想到了什么,它是合理的吗?

  • 希望提高自己的思维方式,最终目的还是想实现人生的价值;
  • 想到了自己现在还需要靠他人带领,之后需要渐渐学会靠自己进行深入的思考;
  • 使用到了逻辑推理,是合理的。

问题 6:维克多·弗兰克的例子,和我们之前的 10 大积极结果练习作业,2 者有什么联系?

  • 维克多·弗兰克面临的是比我们面临的困难得多的困境,但两者却有共通,都是通过改变自己对一件事情或环境的态度,来引导大脑接下来的思考和抉择,都是属于作者说的「运用心智,获得解放」的实例。

问题 7:回想一件最近让你印象深刻的事情,当时大脑是如何思考的?这样的思考,是对的吗?或者说,能让自己变得更好吗?

  • 最近让自己印象深刻的事情就是今天的疯狂赶工:从最开始的毫无头绪到找到临时技术选型(用 tkinter 做一个基本的用户界面,方便调用写好的算法),再到写代码查文档改 bug 一气呵成;
  • 当时想的就是要抓住主要的矛盾,可用的 app 才是最重要的,之后再根据公司对应的要求持续地进行改进;
  • 后来我发现自己的这个思考方式有两个可取之处:一是抓住主要矛盾,二是参考了敏捷开发的一些原则;
  • 这样的思考方式其实我是最近才有的,说明自己成长了。

问题 8:你在身边哪些人的「元认知能力」都很强,也就是,他们经常思考「自己的思考是否正确」。

  • 我的高中语文老师经常让我们思考「我们为什么会这样思考」的问题,得益于他,我把这个好习惯保持下来了,但之前并未意识到这就是对「元认知」的锻炼;
  • 我的母亲,她不仅会思考自己的思考,还能站在别人的角度来思考「别人为什么会这样思考」;
  • Fenng 大、Caoz 大、张哥、辉哥这些,都是具备很强的元认知能力的人。

问题 9:我们经常说,要多反思,才能进步更快。这个「反思」,和这节的「元认知能力」,是一样的吗?为什么?

  • 如果是对某件事本身的反思,还称不上是「元认知」;
  • 如果是对反思本身做出反思,找到思维方式上的错误或漏洞,进而改进,这才是触及了元认知的反思。

问题 10:你觉得「元认知能力」重要吗?如何制定一个计划,让自己每天都能锻炼一下元认知?

  • 「元认知能力」无比重要,「与时间做朋友」的一个前提条件就是要有一个对的方向,而「元认知」往往是那个方向的决定性因素;
  • 锻炼元认知首先需要多思考,不管是对事情本身进行思考,还是对思考本身进行思考,都是不可或缺的,「吾日三省吾身」说的就是多思考的重要性;
  • 其次还需要有意识地对思考本身进行思考,思考「我为什么会这样想」、「我为什么有这样的情绪」等等。如果能在很多事情上坚持进行这样的思考练习,时间长了,元认知也会随之提升。